20 ANOS DE LEI 10.639/03/2003

ensino de História da África, da História das Culturas Afro-brasileiras e Pensamento Decolonial

Autores

  • Ivete Batista da Silva Almeida UFU

DOI:

https://doi.org/10.46731/RELICARIO-v10n20-2023-287

Resumo

A Lei 10.639/03/2003 que institui a inclusão dos conteúdos voltados para o ensino da História das sociedades do continente africano, as culturas afro-brasileiras e a luta dos afrodescendentes pela igualdade de direitos, completou no ano de 2023, vinte anos, todavia, sua implementação nos currículos de escolas de educação básica e também, nas Licenciaturas, ainda é precária. Neste artigo, temos por objetivo propor uma reflexão sobre o lugar dos conteúdos propostos pela Lei 10.639/03/2023, no contexto do Ensino de História, sob a luz das questões apontadas pela perspectiva decolonial, a partir do questionamento sobre qual História da África desejamos ensinar, por quê, para quem, e para quê.

Palavras-chave: Lei 10.639/2003. História da África. Ensino de História. Pensamento Decolonial.

Biografia do Autor

Ivete Batista da Silva Almeida, UFU

Doutora e mestre em História Social pela Universidade de São Paulo – USP. Atualmente  é docente efetiva nos cursos de graduação e pós-graduação do Instituto de História da Universidade Federal de Uberlândia – UFU.

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Publicado

2024-05-24

Edição

Seção

DOSSIÊ LEITURAS DECOLONIAIS II: Novas práticas nas Humanidades e no Ensino